Clase 22 y 23 (Noviembre 24 y 25)

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Se realizaron las últimas dos exposiciones:

– Frontera México-Estados Unidos por Fátima y Karla.

– Conflicto político cultural en Darfur, Sudán por María, Izamal y Francisco.

 

Asimismo, se empezo a trabajar el tema de Cartografía y mapas con Itzel Martínez y Amalia Alcantar

—Revisa las siguientes publicaciones:

– —Instituto Nacional de Salud Pública (2003) Encuesta nacional sobre violencia contra las mujeres, 2003. Cuernavaca: Instituto Nacional de Salud Pública , Secretaría de Salud. Recuperado de:http://archivos.diputados.gob.mx/Centros_Estudio/ceameg/violencia/sivig/doctos/envim03.pdf
– —Olamendi, Patricia (2007) Delitos contra las mujeres. Análisis de la clasificación mexicana de delitos. México: UNIFEM, INEGI. Recuperado de: http://www.unifemweb.org.mx/un/documents/cendoc/vaw/violencia03.pdf
A partir de ambas publicaciones se va a construir un mapa en el salón, para ello se requieren datos contenidos en cada publicación:
– —Tipo de violencia del libro Encuesta nacional sobre violencia contra las mujeres
—- Las penas jurídicas  otorgadas a ese tipo de violencia del libro Delitos contra las mujeres
Les pido que lleven colores, compás, regla…

Tarea 3. Comentario

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A partir del texto:

Pérez, M. (2010) «La condición global de la Ciudad de México» en Alfie, M.; Azuara, I.; Bueno, C.; Pérez, M. y Tamayo, S. (coord.) Sistema mundial y nuevas geografías, Biblioteca de Ciencias Sociales y Humanidades. México: Universidad Iberoamericana, UAM Cuajimalpa. pp 229-250.

Elabora una opinión sobre la inserción de la Ciudad de México en el proceso de globalización y los impactos que se generan en la población, así como su vinculación con los derechos humanos.

Clases 10 y 11 (Octubre 13 y 14)

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Se realizó la segunda exposición del curso:

Itchel y Emma: Aprovechamiento del agua en MéxicoAgua

Se puso en discusión los miniensayos del texto Gómez, Anahí (2009) “Un ejército de mujeres. Un ejército por el agua. Las mujeres indígenas mazahuas en México” en  Agricultura, sociedad y desarrollo. Vol. 6, No. 3. Colegio de Postgraduados. Texcoco.

Se recomendó la película También la lluvia (2010) 

Asimismo, se hizo una movilización de conocimientos respecto al concepto de Globalización, para ello se efectuaron diversos productos como:

Se entregaron las evaluaciones parciales.